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        • 2021年高二生物教案汇总 2021-09-20

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        • 高二生物教案:《其他植物激素》 2021-09-20

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        • 高二生物教案:《动物细胞培养和核移植技术》 2021-09-20

          高二生物教案:《动物细胞培养和核移植技术》 相关推荐: 高二生物教案汇总 高二生物教案:《生态系统及其稳定性》教学设计 最新高考资讯、高考政策、考前准备、志愿填报、录取分数线等 高考时间线的全部重
        • 高二生物教案:《动物细胞融合与单克隆抗体》 2021-09-20

          高二生物教案:《动物细胞融合与单克隆抗体》 相关推荐: 高二生物教案汇总 高二生物教案:《生长素的发现》教学设计 最新高考资讯、高考政策、考前准备、志愿填报、录取分数线等 高考时间线的全部重要节点
        • 高二生物教案:《基因工程的基本操作程序》 2021-09-20

          高二生物教案:《基因工程的基本操作程序》 相关推荐: 高二生物教案汇总 高二生物教案:《探究加酶洗衣粉的洗涤效果》教学设计 最新高考资讯、高考政策、考前准备、志愿填报、录取分数线等 高考时间线的全
        • 高二生物教案:《体内受精和早期胚胎发育》 2021-09-20

          高二生物教案:《体内受精和早期胚胎发育》 相关推荐: 高二生物教案汇总 高二生物教案:《细胞代谢》教学设计(二) 最新高考资讯、高考政策、考前准备、志愿填报、录取分数线等 高考时间线的全部重要节点
        • 高二生物教案:《体外受精与早期胚胎培养》 2021-09-20

          高二生物教案:《体外受精与早期胚胎培养》 相关推荐: 高二生物教案汇总 高二生物教案:《细胞代谢》教学设计(一) 最新高考资讯、高考政策、考前准备、志愿填报、录取分数线等 高考时间线的全部重要节点
        • 高二生物教案:《植物细胞工程的基本技术》 2021-09-20

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        • 高二生物教案:《生态系统的能量流动》 2021-09-20

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        • 高二生物教案:《动物细胞培养》 2021-09-20

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        • 高二生物教案:《免疫调节》 2021-09-20

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        • 高二生物教案:《禁止生物武器》 2021-09-20

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        • 高二生物教案:《生殖健康教育》 2021-09-20

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        • 高二生物教案:《基因指导蛋白质的合成》 2021-09-20

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        • 高二生物教案:《DNA的复制》 2021-09-20

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        • 高二生物教案:《DNA的结构》 2021-09-20

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        • 高二生物教案:《DNA是主要的遗传物质》 2021-09-20

          高二生物教案:《DNA是主要的遗传物质》 相关推荐: 高二生物教案汇总 高二生物教案:《生态系统的稳定性》优秀教学设计(二) 最新高考资讯、高考政策、考前准备、志愿填报、录取分数线等 高考时间线的全部
        • 高二生物教案:《伴性遗传》 2021-09-20

          高二生物教案:《伴性遗传》 相关推荐: 高二生物教案汇总 高二生物教案:《生态系统的稳定性》优秀教学设计(一) 最新高考资讯、高考政策、考前准备、志愿填报、录取分数线等 高考时间线的全部重要节点 尽
        • 高二生物教案:《基因在染色体上》 2021-09-20

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        • 高二生物教案:《减数分裂和受精作用》 2021-09-20

          高二生物教案:《减数分裂和受精作用》 相关推荐: 高二生物教案汇总 高二生物教案:《;の颐枪餐募以啊方萄杓疲ǘ 最新高考资讯、高考政策、考前准备、志愿填报、录取分数线等 高考时间线的全部重
        • 高二生物教案:《遗传因子的发现2》 2021-09-20

          高二生物教案:《章遗传因子的发现2》 相关推荐: 高二生物教案汇总 高二生物教案:《;の颐枪餐募以啊方萄杓疲ㄈ 最新高考资讯、高考政策、考前准备、志愿填报、录取分数线等 高考时间线的全部重
        • 高二生物教案:《章遗传因子的发现》 2021-09-20

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        • 高二生物教案:《;の颐枪餐募以啊酚判憬萄杓疲ㄒ唬 2018-11-17

          一、概述 《;の颐枪餐募以啊肥歉咧猩(人教版)必修三第六章第二节,是环境教育的一个重要教学内容。国际环境;ば问频姆⒄购臀夜暇幕肪潮;ば问,迫切需要加强环境教育,环境教育是一种终身教育,每个人从
        • 高二生物教案:《;の颐枪餐募以啊方萄杓疲ㄈ 2018-11-17

          1教学目标 2学情分析 学生为高二年级学生,对生物经历了一年多的学习,有了一定的生物学习经验 3重点难点 概述生物多样性;さ囊庖搴痛胧 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】;の颐枪餐募以 〖引
        • 高二生物教案:《;の颐枪餐募以啊方萄杓疲ǘ 2018-11-17

          一.教学目标 1.关注全球性生态环境问题。 2.概述生物多样性;さ囊庖搴痛胧。 3.形成环境;ば枰游易銎鸬囊馐。 4.进行资料搜集,了解我国利用生物技术;ど锒嘌缘慕。 其中概述生物多样性;さ囊庖搴
        • 高二生物教案:《;の颐枪餐募以啊方萄杓疲ㄒ唬 2018-11-17

          1.教学目标的确定 本节课是《稳态与环境》这一?榈淖詈笠唤,课标要求 关注全球性生态环境问题,概述生物多样性;さ囊庖搴痛胧。形成环境;ば枰游易銎鸬囊馐;疃ㄒ椋旱鞑榈钡厣肪持械闹饕侍,提出
        • 高二生物教案:《生态系统的稳定性》优秀教学设计(一) 2018-11-17

        • 高二生物教案:《生态系统的稳定性》优秀教学设计(二) 2018-11-17

        • 高二生物教案:《生态系统的稳定性》优秀教学设计(三) 2018-11-17

          课 题 第五节 生态系统的稳定性 教 学 目 标 1、阐明生态系统的自我调节能力。 2、举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 3、阐述提高生态系统稳定性的措施 4、设计并制作生态缸,观察其稳定性 5、认同生态系
        • 高二生物教案:《生态系统的稳定性》精品教学设计(一) 2018-11-17

          一、学习目标 1、说出什么是生态系统的稳定性; 2、了解维持生态系统稳定性的条件。 二、课前预习 1、生态系统的稳定性是指生态系统经过长期的发展过程,逐步形成了生物与 之间以及生物与 之间 的状态。 2、破坏
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